Aardrijkskundeleraar Michel Otter geeft een voorbeeld van het havo-examen in NRC Handelsblad van 26 mei 2009: ‘Noem twee demografisch oorzaken van het hoge urbanisatietempo van steden in ontwikkelingslanden.’ Otter: ‘Uit gesprekken blijkt dat ze de stof prima begrijpen. Ze raken de weg kwijt door de taal.’ Volgens Otter helpt het als je de vraag in eenvoudig Nederlands stelt. Dan examineer je wat je wilt examineren: aardrijkskunde.
Bron: NRC Handelsblad 26 mei 2009
Het taalniveau van examens in het voortgezet onderwijs is ook dit jaar weer hoog. Hierdoor kunnen leerlingen examenvragen niet goed beantwoorden. Terwijl ze de stof wel begrijpen.